
Lāobjectiu dāaquest taller Ć©s mostrar a lāalumne/a el valor de lāartesania en la vida quotidiana en el món antic, aixĆ com el seu valor documental per conĆØixer aquesta societat. Per això, els alumnes es convertiran en autĆØntics artesans per tal de poder interpretar de primera mĆ els mecanismes propis de la manufactura de la terra cota. De manera lĆŗdica i a travĆ©s dels mateixos mitjans que empraven els romans, descobriran les tĆØcniques i materials que sāusaven a lāantiga Roma, aixĆ com diversos aspectes relacionats amb aquesta societat.

objectius
Conèixer el món romà , qui eren i com vivien, a través de la seva artesania i la manufactura de llà nties
Entendre les llĆ nties com a reflex de la seva societat i cultura
Observar les diferĆØncies entre una societat de fa dos mil anys i la nostra
Ampliar els coneixements del perĆode mĆ©s enllĆ dels tòpics generant dubtes i preguntes noves que ajudin a tenir capacitat crĆtica.
Fomentar la curiositat històrica i cientĆfica i lāinterĆØs per les visites a museus, exposicions i indrets amb restes històrico arqueològiques.
Metodologia
continguts i conceptes
Lāarqueologia com a font dāinformació
Ampliació de vocabulari
Comparació de successos entre el món antic i el contemporani
Coneixement de diverses formes de vida
La societat romana
procediment
Introducció i contextualització de lāactivitat a travĆ©s dāuna presentació grĆ fica
Activitat plĆ stica interactiva recreant els materials i procediments originals
Exposició dāidees en grup
Generació de curiositat a partir dāestĆmuls visuals i plĆ stics
actituts i valors
Fomentar un comportament participatiu
Fomentar un hĆ bit de rigor i ordre en el procediment de treball
Motivar lāinterĆØs pel passat a partir de la participació prĆ ctica
Sensibilitzar lāalumnat sobre la importĆ ncia de la conservació del patrimoni com a memòria històrica

L’aula
Un espai equipat amb taules idònies per a la realització de treballs manuals I punt dāabastiment dāaigua proper
Seria recomanable que aquestes taules es poguessin protegir amb plĆ stic o paper, ja que el treball amb fang pot embrutar-les
Pantalla, projector i equip multimèdia (o pissarra digital), per a la projecció de material grà fic (format Power Point). OPCIONAL
Possibilitat dāaccedir a lāaula 30 minuts abans del inici de lāactivitat i sortir-ne 30 minuts desprĆ©s de finalitzada

Els grups
Per al correcte aprofitament del taller, seria convenient que els grups fossin el mĆ©s uniformes possible pel que fa a lāedat dels participants, no sobrepassant la diferĆØncia de 2/3 anys entre ells
Els grups no poden sobrepassar la xifra de 25 participants
Ćs convenient que cada grup estigui acompanyat per un tutor, monitor, pare/mare, etc. que exerceixi de referent dels alumnes



